2025年9月圖書推介

9月以勞工節開始,以和解節結束。我們這個月就來介紹一本有關職場信徒靈性操練的新書、好書。

【職場信息的靈性操練:心的定位列王紀上靈修信息】

本書期盼能夠幫助職場基督徒建立與神更緊密的連結,讓這連結可以不斷地在我們心裡運行,產生正確又穩健的安全感,找到自己在職場上的位置,在戰場上感受到屬靈的啟發,不單知道神賦予工作的意義和福氣,不單明白職場的正直和利他倫理,更是對神能夠有堅持的渴望。讓每一位職場基督徒創造與神真實連結的空間,感受到自己靈魂的溫度,內心的跳動,想要擁抱神所創造的美好,避免在這快速節奏的職場裡漸漸變成一個生產的機器。

「這是一本以靈修查經的方式,幫助職場基督徒靈性操練的精彩好書。讀者可從列王紀的皇室權鬥,應用到今日基督徒在職場上面對的利益競爭,學習不迷失方向,並重新定位,要以基督耶穌的意念為我們的意念。作者彭怡珍博士在每篇信息中,介紹各種靈性操練的方法。讀者若能應用在每日靈修中,當成為一生與基督有更深連結的至寶!」 –干首書長老 (前正道神學院董事長、資深職場事奉者)

「職場是人生的一大部分,如何在職場活出豐盛的人生,不受各樣誘惑甚至傷痕的影響,就看你內心的定位與定力。彭老師提出寶貴建議。藉著書中的每天靈性操練,建立與神真實的連接,有了不變的神內住心中;即使面對職場中的失意得意,迷惘孤單,利益競爭,缺乏信任,你都能保持定力,平靜安穩,有亮度,有內涵,有榮耀神的職場生涯。」 –鄧慶雲 (曾任中華福音神學院行政副院長、現任神學教育顧問、具30+年職場事奉經驗)

作者介紹

彭怡珍博士來自台灣台南,初中時和家人移居至美國南加州,先後獲加州大學爾灣分校心理學學士、正道神學院道學碩士及百歐拉大學塔伯爾神學院教育博士。曾參與宣教、牧會及福音機構的服侍,現從事神學教育,於美國正道神學院任教,教授教育研究和靈修課程。彭博士喜歡探索心理學、神學、教育及靈修學。她結婚十七年,育有兩名子女,分別是中學和初中。著有《靈性操練入門:從心跟隨耶穌——馬可福音靈修信息》和《恢復教會裡教育的生命力:10個關鍵的理念》;YouTube頻道「華時珍的心靈咖啡館」。

本書目錄

列王紀上31天閱讀安排

第1日 關鍵時刻,抓住應許

第2日 放手,讓主做真正的主

第3日 不完美中的完美

第4日 活在持續的愛中

第5日 合宜的自我定位和面對責任

第6日 做好配角這角色

第7日 安息操練I

第8日 從心開始

第9日 成功與成就

第10日 裡外的豐富

第11日 心的脆弱,不分對象

第12日 用心聆聽使我們成長

第13日 思想不同的聲音

第14日 獨處與默觀操練I

第15日 放下隱藏的本能

第16日 回歸真實

第17日 無形的屬靈資產

第18日 人際關係反映信仰的真實

第19日 讓神的愛馴服我們心裡的野獸

第21日 安息操練II

第22日 面對現實的力量

第23日 在耶穌共督裡永遠有盼望

第24日 孤單中神要引導你遇見祂

第25日 神要向你顯現

第26日 超越眼前的不公平

第27日 看見神手裡真正的公平

第28日 獨處與默觀操練II

第29日 沒有止境的自我中心

第30日 神喜悅人看見自己

第31日 誠實的兩面

2025年8月圖書推介

8月第一周曾在我們教會聚會過7年的吳豪牧師回到我們中間証道,題目是門徒的代價。現介紹兩本相關圖書。

【以生命影響生命的門徒訓練門徒小組研習課程】

靈命塑造、真理裝備、生命交流同步成長

耶穌基督的門徒訓練可歸納為四傳服事模式。
第一階段:傳福音→第二階段:傳生命→第三階段:傳服事→第四階段:傳出去。

本書重點是在第二階段:傳生命,在於鼓勵更多基督徒參與、帶領門徒訓練。

十二課程包含:作主門徒、禱告、靈修、得救的確據、浸禮、明白神的旨意、教會生活、
忠心的好管家、傳福音、有異象的人生等;附加天路客之約、靈修進度範例、禁食禱告與聖餐等補充資料


門徒的操練 】書號:D102

使萬民做主的門徒,這是神的命令。

信主多年的基督徒,以為「作門徒」是特別的蒙恩、不容易達到的境界。其實不然,聖經中列舉了許多榜樣,道出「門徒」的真義,並指引我們如何操練成為一個門徒;也調整我們的心態及價值觀──你是主的門徒!

本書適於個人使用,也適合團契小組或教會成人主日學使用,書末附有帶領手冊,可供小組帶領者參考。

2025年7月圖書推介

7月初在弟兄姐妹為創建北約的江昭陽牧師因胰腺癌住院、手術、恢復禱告了3個多星期后,終於迎來了牧師出院回家的好消息。值此介紹江牧師所寫、2023年由恩福出版的一本書,這本書也是郭仕恩傳道臨行前贈送給教會的14本書當中的一本:

【天國君王之史:馬太福音釋經講道集】

2025年6月圖書推介

6月是年輕的季節,特介紹今年圖書館新進的一本書:

【原來是這Young


青少年是人生成長的重要階段,極需有家長、老師或輔導共同陪伴他們成長。他們需要愛和榜樣,需要被傾聽與理解,也需要被接納和挑戰。

本書作者駱玫玲老師是一位資深的青少年輔導,站立在聖經真理的基礎,寫下多篇與青少年相遇的故事。從這些故事中,我們可窺見青少年的成長,讓讀者以第三者的角度、成熟的態度,進入青少年的內心世界。

或許你會從這些故事中看到自己,有些場景也許相似,但不用大驚小怪,你只需心有所感地回應「喔,原來是這Young」。有了這些借鏡,我們或許能懷著信望愛,迎接上帝為我們所編的戲碼,最終引領我們寫下永恆的生命故事,讓青少年與我們都能活出天國的Young式。

內容豐富,共8章。作者寫下從事二十多年青少年工作的經驗,包含青少年身心特質、生命故事,青少年教師在陪伴青少年時會遇到的問題與挑戰。適合作為青少年教師、輔導的裝備教材。文中收錄多位青少年輔導、家長的真情推薦。每章最後附有討論問題,使讀者進一步回應文章內容並思考。